西部決策網(wǎng)訊(12月15日):2023年“國培計劃”鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣、革命老區(qū)縣精準(zhǔn)幫扶暨協(xié)同提質(zhì)培訓(xùn)項目(鎮(zhèn)巴)在鎮(zhèn)巴縣初中語文學(xué)科基地校——涇洋初中舉行。本次初中語文主題研修活動以“提高作業(yè)設(shè)計能力,落實語文核心素養(yǎng)”為主題,采用線上線下相結(jié)合的方式,確保學(xué)員教師全員參訓(xùn)。
活動研討中
在活動研討中,省級教學(xué)能手、涇洋初級中學(xué)的鐘軍老師執(zhí)教了整合學(xué)習(xí)示范課《撰寫頒獎詞,禮贊時代人物》。漁渡中學(xué)的李少華老師執(zhí)教了小說教學(xué)示范課《貓》。漢中市教學(xué)能手、涇洋初級中學(xué)的趙晨晨老師和通州實驗學(xué)校的劉永梅老師分別執(zhí)教了古詩教學(xué)示范課《黃鶴樓》和《飲酒(其五)》。
課堂剪影
課堂剪影顯示,四位老師在教學(xué)中或從單元整合的角度出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力、鑒賞能力;或創(chuàng)設(shè)情境,以問題為導(dǎo)向引發(fā)學(xué)生思考,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性;或抓住關(guān)鍵詞解讀文本,注重不同層次學(xué)生的能力提升;或賞析詩歌的意象,引導(dǎo)學(xué)生走進詩歌,學(xué)習(xí)簡潔精煉,構(gòu)思精巧的語言結(jié)構(gòu)。老師們的課堂教學(xué)均結(jié)合培訓(xùn)主題,以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性開展教學(xué)和分層設(shè)計作業(yè)。課后,研訓(xùn)學(xué)員對示范課進行了集中研討、評價和補充。
本次活動由鎮(zhèn)巴縣涇洋初中教育集團總校承辦,鎮(zhèn)巴縣通州實驗學(xué)校、漁渡中學(xué)、赤南初中、松樹初中等分校的50余名教師現(xiàn)場參訓(xùn)。學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人魏兆芳老師參與指導(dǎo),并建議教師們深透研讀語文新課程標(biāo)準(zhǔn),依體而教,指導(dǎo)學(xué)生讀寫結(jié)合,遷移運用。
學(xué)科基地核心成員、縣教育發(fā)展服務(wù)中心語文教研員肖彬、蔣燕對老師們的課堂表現(xiàn)進行了點評,肯定了執(zhí)教老師們教材意識、重讀寫結(jié)合的教學(xué)方式。他們代表縣教育發(fā)展中心對承辦學(xué)校的支持和授課教師的準(zhǔn)備表示感謝,并鼓勵全縣語文教師繼續(xù)深入研究課標(biāo),腳踏實地,既教書又育人,在語文教育的道路上攜手同行,努力成為“大先生”和“大語文人”。這次活動不僅強化了教師們的專業(yè)技能,也進一步促進了教育質(zhì)量的提升,對實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具有重要意義。
活動的成功舉辦展現(xiàn)了鎮(zhèn)巴縣教育部門對提升教師專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平的重視。通過這樣的研修活動,教師們得以分享和學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法和經(jīng)驗,這對于提高鄉(xiāng)村教育水平,減少城鄉(xiāng)教育差距具有積極作用。鎮(zhèn)巴縣教育部門表示,將繼續(xù)加強教師培訓(xùn)工作,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為鄉(xiāng)村振興和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量。(供稿:徐敏敏)